Etapa de Primaria y grupos de Habilidades Sociales

En la etapa de Primaria trabajamos de forma específica el desarrollo de las habilidades de comunicación social, adaptándonos siempre al nivel evolutivo y a las necesidades individuales de cada niño o niña —nivel cognitivo, aspectos emocionales y conductuales, y relación con iguales— para favorecer una participación más plena en su entorno escolar, familiar y social.

Intervención en competencias comunicativas

Desarrollamos programas específicos centrados en las habilidades básicas y avanzadas de comunicación social, incorporando Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAAC) cuando es necesario, y trabajando aspectos como la pragmática, el diálogo recíproco, la espontaneidad en el discurso y la comunicación no verbal.

Gestión emocional y apoyo conductual

Incluimos estrategias para que los niños aprendan a identificar sus sensaciones fisiológicas, cognitivas y conductuales relacionadas con las emociones, desarrollando habilidades para gestionarlas de forma adaptada. Además, aplicamos principios de apoyo conductual positivo, ofreciendo herramientas para abordar conductas que puedan estar interfiriendo en su bienestar personal, familiar y social.

Una etapa clave para el desarrollo personal

La etapa de Primaria es un periodo especialmente sensible en el que se va construyendo la identidad, por lo que abordamos dos grandes objetivos: el fortalecimiento de las estrategias de interacción social y el desarrollo de una imagen positiva de sí mismos en relación con los demás.

Grupos de habilidades sociales

Trabajamos las habilidades sociales tanto en terapia individual como a través de grupos específicos en el centro, donde se enseñan competencias como la resolución de conflictos, el uso de historias sociales o el role-playing. Estos grupos se ponen en marcha desde los primeros años de Primaria, organizados según afinidades e intereses compartidos.